2019-2020 оқу жылында Зеленобор мектеп-гимназиясында «Рухани Жаңғыру» Бағдарламасын жүзеге асыру бойынша есеп

ҚР Президенті - Нұрсұлтан Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты мақаласында Қазақстанның үшінші жаңғыруы басталғаны туралы жариялағаны баршаңызға аян.

               Мұндағы алға қойылған  мақсатымыз айқын, бағытымыз белгілі, ол – әлемдегі ең дамыған 30 елдің қатарына қосылу. Аталған жаңғыру процесінің  нақты мақ­сат-міндеттері, басымдықтары мен оған жет­кізетін жолдары бар. Мен көздеген жұмыс­тары­мыздың бәрі дер уақытында және барынша тиімді жүзеге асарына сенімдімін,- деген болатын.

 «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламасы бойынша  қоғамдық сананы жаңғыртудың 6 бағытын  (бәсекеге қабілеттілік, прагматизм, ұлттық сәйкестікті сақтау, білім беру ғұрпы, революциялық емес, Қазақстанның эволюциялық дамуы, сананың ашықтығы) ұсынды.

Бүгінгі таңда біздің елімізде қоғам мен жалпы мемлекеттің қазіргі заманғы қажеттіліктеріне бағдарланған тұтас тәрбие жүйесі құрылған. Сондықтан да Қазақстан Республикасының Білім беру жүйесінде тәрбиені дамыту соңғы жылдары ең басым бағыттардың бірі болып табылады.

Әлеуметтік зерттеулер оқушы жастардың санасында жаңа оң трендтер - білім берудің беделділігі, өз денсаулығын сақтауға экономикалық қызығушылық артатынын көрсетеді; оқушылардың дәстүрлі өмірлік құндылықтары отбасы, достар, денсаулық, материалдық әл - ауқат, қызықты жұмыс, мансаптық өсу болып қала береді. Сонымен қатар, ұлттық тәрбие қажеттілігін және азаматтық ұстанымды, патриоттық сезімді, балалар мен жастардың ұлттық қадір-қасиетін қалыптастырудың жеткіліксіз деңгейінің арасында қарама-қайшылық байқалады.

Мемлекеттің білімді, адамгершілік, іскер, таңдау жағдайында өз бетінше шешім қабылдауға дайын, ынтымақтастыққа және мәдениетаралық өзара іс-қимыл жасауға қабілетті, ел тағдыры үшін жауапкершілік сезіміне ие адамды тәрбиелеуге әлеуметтік тапсырысы Қазақстан Республикасы Президентінің жыл сайынғы Жолдауларында көрініс табады.

2017 жылы Президент Н. Назарбаев Қазақстанды жаңғыртудың үшінші кезеңі-Рухани жаңғыру-қоғамдық сананы жаңғырту туралы жариялады. "Жаңа үлгідегі жаңғыртудың бірінші шарты-өз мәдениетін, жеке ұлттық кодын сақтау. - Б.Назарбаев.

"Рухани жаңғыру" бағдарламасында жалпы қоғамның, сондай-ақ әрбір қазақстандықтың санасын жаңғыртудың бірнеше бағыттары бөлінген.

Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақала негізінде «Туған жер» бағдарламасын білім беру саласында «Тәрбие және білім» кіші бағдарламасы бойынша жүзеге асыру мақсатында ұлттық бірегейлікті сақтай отырып, жастарды тәрбиелеу, қоғамның ұстазға деген құрметін арттыру, балалар ұйымдарының жұмыстарын жетілдіру, жастардың жанжақты қабілетін дамыту, туған елге, туған тілге, туған жердің табиғатына сүйіспеншіліктерін арттыру, тарихи мұралар мен өлкетану жүргізу, кітап оқуға құштарлықты арттыру бағытындағы жобаларды жүзеге асыру мақсатында мектебімізде көптеген жұмыстар жүргізілді.

Бәсекеге қабілеттілік

Бүгінде тек жеке адам ғана емес, сонымен қатар ұлт өзінің бәсекеге қабілеттілігін дамыта отырып, табысқа жетуге мүмкіндігі бар.

Мақсаты: Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамын Қалыптастыру

Осы бағытта Зеленобор мектеп-гимназиясында келесі іс-шаралар өткізілді:

– "Саналы ұрпақ-жарқын болашақ" атты сыныптан тыс іс-шарада балалар постерлер құрастырды, "Біз өмір сүретін ел" тақырыбында постерлер салды, барлығы 220 оқушы, 14 педагог және 10 ата-ана қатысты;

- 1 сынып оқушыларына арналған "С компьютером на ТЫ" компьютерлік сауаттылық сабағы. Қазіргі таңда компьютерлік технологияларды игеру пайдаланушылардың барлық санаттары үшін өзекті.

- "Мектеп өмірінің заңдары. Біздің ұжымның ережесі " ай сайын барлық сыныптарда сынып сағаттарында өткізіледі

- "Агрессивтілік, сенімсіз мінез-құлық және сенімділік»

- "Мектеп формасы және сенің сыртқы келбеті" этикет сабағы»

Ертеңгі күннің ерекшелігі-минералдық ресурстардың болуы емес, адамның бәсекеге қабілеттілігі ұлт табысының факторы болып табылады. Сондықтан кез келген қазақстандыққа, тұтастай алғанда, XXI ғасырға лайықты қасиеттерге ие болу қажет. Арасында шартсыз алғышарт ретінде осы сияқты факторлар компьютерлік сауаттылық, шет тілдерін білу, мәдени ашықтығы.

Прагматизм

Мақсаты: өзіне, қоршаған ортаға және жұмысқа жауапкершілікпен қарау

Жаңғырту жолында бізге ата-бабаларымыздың дағдыларын еске түсіру керек. Прагматизм өзінің ұлттық және жеке ресурстарын нақты білуді, оларды үнемді жұмсауды, өз болашағын жоспарлай білуді білдіреді. Осы бағытта біздің мектепте келесі іс-шаралар өткізілді:

- "Латын әліпбиі-ХХІ ғасырдағы ғылым мен білім тілі "бірыңғай сынып сағаттары

- Жоғары сынып оқушыларына арналған "табысқа қалай жету керек" психологиялық тренинг»

- Еңбек ардагерлерімен кездесу

Ұлттық бірегейлікті сақтау

Мақсаты: ұлттың мәдени кодын сақтау

Рухани жаңғыру ұғымының өзі ұлттық санадағы өзгерістерді болжайды. Ұлттық салт – дәстүрлер мен әдет-ғұрыптар, тіл мен музыка, әдебиет-бір сөзбен айтқанда, ұлттық рух әрқашан қалуы тиіс. Бірақ жаңғырту архаикалық және жаһандық әдеттер мен құмарлықтар әлеміне сай келмейтін бірқатар өткенде қалдыру керек.

- Тарихи шолу " Ұлттың рухани көшбасшысы»

* Таным сағаты " біздің құнды қазынамызды сақтаңыздар»

* Аталар мен әжелер мерекесін өткізу

• "Ата ақылы-қасиет, әже әлдиі - өсиет»

* "Екі жұлдыз" музыкалық байқауы”

* Жобаны құру және қорғау

• "Ұмыт бола бастаған салт-дәстүрлерді қайта жаңғырту"”

Білім табынуы

Әрбір қазақстандық білім-болашақ жетістіктің ең іргелі факторы екенін түсінуі тиіс. Жастардың басымдылығы жүйесінде білім беру бірінші нөмір болуы тиіс.

- "Әл-Фараби әлемі" дөңгелек үстелі»

- Бірыңғай сынып сағаттары: "Рухани жаңғыру": Білім культы-сананы жаңғыртудағы маңызды бағыт»

- Қазақстанның революциялық дамуы емес, эволюциялық дамуы

Әлемде не болып жатқанын Елеулі қайта пайымдау – бұл жалпы қоғам да, саяси партиялар мен қозғалыстар да, білім беру жүйесі де жүргізуі тиіс орасан зор дүниетанымдық, идеологиялық жұмыстың бір бөлігі.

Сананың ашықтығы

Мақсаты: қазақстандықтардың табысының басты факторы ретінде білім мәдениетіне ұмтылу

Сананың ашықтығы-бұл өзгерістерге дайындық, басқалардан тәжірибе алу, үйрену қабілеті. "Өзін – өзі емес" - міне табыс кепілі және ашық сананың көрсеткіштерінің бірі.

- "ХХІ ғасырдағы Абай және Қазақстан" атты дөңгелек үстел

- Дөңгелек үстел: "Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық»

- "Жаңа бағдарлама - жаңа мүмкіндіктер" ақпараттық-танымдық»

- "Күн балалары – Күн әлемі" қайырымдылық акциясы”

Қазақстанның революциялық емес, эволюциялық дамуы

Мақсаты: үдемелі эволюциялық даму мақсатында қоғам мен мемлекет арасындағы диалогты кеңейту

- Іскерлік диалог "жаһандық технологиялық өзгерістерге нақты қадамдар"»

- "Тимуровец" жасағының жұмысы”

- "Волонтер көмекке асығады" жасағын құру”

- Мемлекет басшысы Н. Ә. Назарбаевтың "Ұлы даланың жеті қыры" және "Рухани жаңғыру" мақаласын іске асыру»

"Рухани Жаңғыру" бағдарламасы 6 арнайы жоба және 4 кіші бағдарлама арқылы жүзеге асырылады.

"Рухани Жаңғыру" бағдарламасы "Тәрбие және Білім" бағыты бойынша екі бағытта жүзеге асырылады: білім беру және тәрбие.

1) "Өлкетану" базалық жобасы.

Негізгі бағыт-білім беру ұйымдарында өлкетануды жүзеге асыру, өлкетану іс-шаралары негізінде білім алушылармен кәсіптік бағдар беру жұмысы.

Өлкетану білімі білім алушылардың рухани-құндылықты және практикалық бағдарына ықпал етеді және оқу пәндері, пәндер, сондай-ақ әр түрлі сабақтан тыс факультативтік сабақтар мен үйірме жұмыстары арқылы жүзеге асырылады.

Базалық жобаның негізгі міндеттері:

1. Білім беру ұйымдарында өлкетану білім беру үшін жағдай жасау;

2. Өлкетану білім беру мазмұнының және өткізілетін өлкетану іс-шараларының сапасын арттыру;

3. Білім алушылармен өлкетану жұмысының кәсіптік бағдар беру мүмкіндіктерін пайдалану.

Базалық жобаны іске асыру шеңберінде бірқатар маңызды оқиғаларды өткізу жоспарлануда:

1. "Ұлттық қазына". Өлке тарихы туралы кітаптар әзірлеу және басып шығару;

2. "Мұражай сабақтары "»;

3. "Туған өлке тарихы". Мектептерде мұражайлар, Өлкенің мәдени-тарихи орындары бойынша экскурсиялары бар факультативтер мен үйірмелер енгізілген.;

4. "Өскен өңір". Туған өлкенің тарихын білуге арналған мектепішілік интеллектуалды іс-шаралар;

5. "Туған өлке соқпақтары". Туристік-өлкетану жарыстарына қатысу;

6. "Мәдени-генетикалық код: тарихы, дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары". "Ұмытылмас бола бастаған салт-дәстүр.аудан және облыс бойынша 1, 2, 3 орындар;

7. "Менің Отаным-Қазақстан". Жас өлкетанушылардың, туристер мен экологтардың жыл сайынғы өңірлік слеттері мен форумдары;

2) "Отаным-тағдыр" базалық жобасы — Білім беру жүйесінің барлық деңгейлерінде тәрбие мен оқытудың үздіксіздігі мен сабақтастығын қамтамасыз ету.

Білім алушы-өз Отанының патриоты.

Базалық жобаның негізгі міндеттері:

1. Тәрбие рөлін күшейту, білім беру жүйесінің барлық деңгейлерінде тәрбие мен оқытудың үздіксіздігі мен сабақтастығын қамтамасыз ету;

2. Жастар арасында қазіргі заман қаһарманы бейнесі мен мінез-құлқының жағымды үлгілерін қалыптастыру;

3. Елдің мемлекеттік рәміздерін, мемлекеттік қызметті, мемлекеттік мерекелерді дәріптеу.

Нәтижелер көрсеткіштері:

1. Патриоттық бағыттағы іс-шаралар саны;

2. Патриоттық бағыттағы іс-шараларда қамтылған балалар мен жастардың саны;

3. Патриоттық тәрбие бойынша бейнематериалдар саны;

Базалық жобаны іске асыру шеңберінде бірқатар маңызды оқиғалар өткізілді:

1. Білім алушылардың тәрбиелілік деңгейін бағалау әдістемесін әзірлеу, білім алушылар арасында әлеуметтік сауалнама және нөлдік кесу;

2. "Алау". Патриоттық бағыттағы іс-шараларды өткізу;

3. "Ұлы дала тұлғалары". Білім алушылардың өлкедегі табысты адамдармен кездесуі;

4. "Қамқоршы". Демеушілік қозғалыс;

5. "Жас ұлан". Балалар және жастар қозғалысы;

6. "Мақтанышым-Астанам". Олимпиадалар, конкурстар, жарыстар жеңімпаздарының Астанаға; әлеуметтік қорғалмаған отбасылардан шыққан балалардың сапарларын ұйымдастыру.

3) Базалық жоба "Саналы Азамат»

- болашақ мамандықты таңдау барысында білім алушыларды кәсіптік бағдар беру, қазіргі еңбек нарығының талаптарын ескере отырып, кәсіптік өзін-өзі анықтау үшін жағдай жасау. Білім алушыларды рухани және интеллектуалдық дамудың қажетті құралы ретінде оқуға тарту.

Базалық жобаның негізгі міндеттері:

1. болашақ мамандықты таңдау барысында оқушыларға кәсіби бағдар беру;

2. еңбек нарығының талаптарын ескере отырып, кәсіби өзін-өзі анықтау үшін жағдай жасау;

3. еңбек нарығында мамандықтар мен мамандықтардың қажеттілігі және кәсіптік білім алу мүмкіндіктері туралы ақпараттандыру;

4. білім алушылардың таңдаған мамандығы бойынша кәсіптік жарамдылығын анықтау.

Нәтижелер көрсеткіштері:

1. кәсіптік бағдар бойынша іс-шаралармен қамтылған Оқушылар саны;

2. мектептерде қосымша біліммен қамтылған Оқушылар саны;

3. Оқушылар арасында кәсіптік бағдар беру қызметін ұйымдастыру бойынша әзірленген бейнематериалдар саны.

Базалық жобаны іске асыру шеңберінде бірқатар негізгі іс-шаралар өткізілді:

1. "Бір күн ауылда". Қалаларда тұратын білім алушыларға арналған жоба;

2. "Мерей". Мамандық бойынша табысты азаматтар туралы бейнематериалдар;

3. "Шеберлер қаласы" "Шеберлер қаласы". Қолөнер ісі шеберлерінің аудандық фестиваліне қатысу;

4. "Алтын қазына". Аудандық сәндік-қолданбалы шығармашылық көрмелері.

Бүгінгі күні барлық мектептер қоғамдық сананы жаңғыртудың қозғаушы күші болды деп айтуға болады,

Қазіргі білім берудің жетістіктері-Тәуелсіз Қазақстанның жемісі, бүгінде үштілділік белсенді түрде дамуда, өлкетану жұмыстары жүргізілуде, мәдени құндылықтар егілуде. Тарихтың жаңа беттері ашылуда. Мемлекет саясатының арқасында көп нәрсеге қол жеткізілді және әлемнің дамыған 30 елінің қатарына кіру үшін рухани байлықты арттыру қажет.

Ел Президенті бізді тарихи мұраны сақтауға, ата-бабаларымызды құрған және қорғап қалған мемлекетіміздің тұтастығын, бірегейлігін, мызғымастығын сезінуге бағыттайды. Бүгінде біздің әрқайсымыздан оның одан әрі дамуына зор үлес қосу талап етіледі.